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原声:一切从零开始

2021-07-21 19:31:05 来源: 电脑知识大全 记者 电脑知识大全

  【周末报报道】-左元

  你对二十世纪八十年代有什么特别的感觉?你在八十年代有什么特殊的记忆?这些记忆对你以后的人生有什么影响?

  左元与你一起回望八十年代。

  采访地点:江苏省高校影像文化研究中心

  采访时间:2007年5月31日

  姓名:董介人性别:男年龄:72岁职业:教师对80年代印象:80年代的师生关系处得真是不错,我们共同克服了创办摄影艺术专业时的各种困难。

  人物档案:

  1935年4月,生于哈尔滨市

  1960年,毕业于南京师范学院(今南京师范大学)中文系,留校任教

  1985年,创办南京师范大学摄影艺术大专班

  1992年,获徐悲鸿奖学金“开办摄影教育奖”

  1994年,获江苏省教育厅高等成人教育摄影建设与教学成果一等奖

  1996年,获中国摄影家协会对摄影事业有特殊贡献荣誉奖杯

  2002年,获全国高校摄影联合会摄影教育重大贡献奖

  2004年9月,退休现为南京师范大学教授,兼任全国高校摄影联合会高校摄影教育委员会主任、江苏省高校摄影学会顾问、江苏省高校影像文化研究中心学术顾问等职,美国纽约摄影协会荣誉高级会士,日本佳能公司优秀摄影师,加拿大中国摄影学会艺术顾问

  董介人先生是我的摄影老师,网易,是我20年来所不敢忘的老师之一。可是毕业之后,我就放下了相机,“又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了”(《藤野先生》)。

  但是,先生是南京师范大学摄影艺术大专班的创办人之一,是80年代摄影热的亲历者和见证人。回望80年代,不采访他是不应该的。

  但是——但是当我找到先生的时候,先生说:“董老师这么大岁数了,别搞了吧!”推辞再三,直到我说:“董老师请支持我的工作啊!”先生才答应接受采访。采访前后,先生又反复叮咛:“创办摄影艺术专业,我只是牵了个头,当时还有南师大现任副校长王小鹏、校办主任朱毅、美院前副院长朱敦俭等老师都参与了创建,事情是大家做起来的,你写的时候,分寸、语气要注意,要从‘爱护’董老师的角度出发!”

  后来这些同志相互通气:你到南方去,路过南京,得跟老董打个招呼,他“雁过拔毛”,咱们就“雁过留声”吧!

  董介人:我本来是学中文的,留校后搞戏曲理论和电影文学。我曾经是江苏、辽宁两个省的电影评论员,有评论员证,随便到哪个电影院看电影,不要钱,看后要写评介文章。后来搞“文革”,就那几部样板戏,别的没得看了,我就钻桌肚里搞摄影玩了。

  左元:“钻桌肚里搞摄影”?董介人:那时候条件艰苦,一般摄影爱好者没有暗房,有的在厕所里冲、印照片,我是把大方桌的桌腿垫垫高,用军用雨衣蒙在上面,四面遮起来,成了“暗房”。红灯泡也没有,就用红纸把白炽灯泡包起来。

  “文革”后,开始我在南师美术系教《艺术概论》和《古代诗文选》,后来美术系要开摄影课,我业余喜欢摄影,比别人熟悉一点,根据当时需要,就教摄影了,业余变成专业,就搞起来了。

  80年代初,我国摄影事业迅猛发展,但是摄影专门人才缺乏。创办摄影专业,我们很早就有了这个想法,办起来的契机是煤炭工业部和江苏省摄影家协会想委培一批摄影干部。1984年,我们学校向省高教局打了开办摄影艺术专业的报告,前后忙了一年,批下来了,两年制专科,1985年第一次面向全国招生。第一届招了60个学生,进来的时候,最大的四十几岁了。一个好处,他们也知道进来不容易,所以老师、同学上下一心,众志成城。

  上马很困难,一切从零开始,只能摸索前进。没有教学计划,没有教材,没有师资,难啊!

  关于当年修订教学计划,董先生在他的论文《一切从零开始》(入编《中国高校摄影教育研究》并被评为优秀论文)中曾作了简单的回忆——

  摄影艺术大专班开办之后,首先着手解决的大事,就是制订教学计划。此事还真费了不少周折,因国内无成品可参考,连半成品也没有,只好把手伸到国外去。费了九牛二虎之力,材料到手之后,一看,不合乎我国的国情——人家的计划是不错,可是我们的设备、师资、学生水平都跟不上,只能参考,搞我们自己的教学计划。经过反复的修订,搞了多少次也记不清了,多方面听取意见,感到圈内的意见很管用,圈外的建议也有参考价值。就这样第一稿试行教学计划拿出来,然后边干边改。这个教学计划基本的框架是三大块,27门课:第一大块为提高文化素质类,7门课;第二大块为提高艺术素质类,8门课;第三大块为提高技能技巧类,12门课。按着这个教学计划运转多年,师生反映不错,也深受国内高校摄影同行注目,或引用或参考。一些同志说,总算有自己的孩子了,美丑都是自己的。

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